Дата

Межі часу відпрацювання в залежності від навантаження

Вид роботи

Підтвердження проведеної діяльності

04.04

10.00-12.00

Перегляд вебінару на платформі «Всеосвіта» на тему :«Забезпечення безперервного навчання під час карантину за допомогою онлайн-олімпіад»

Сертифікат

05.04

10.00-13.00

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочність

2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

Дидактичний матеріал

06.04

9.00 – 10.30

  10.30 – 12.00

  12.00 – 13.55

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (Viber)

3.Консультації з батьками учнів

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/27/media1

https://svitdovkola.org/1/27/media3

Українська мова- с.55-56 читати, списати прислів’я

Математика –Вчи.юа

07.04

9.00 – 10.00

10.00 –11.30

11.00 - 13.45

1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу  та 4 класу(Viber)

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/27/media2

Українська мова- с.57-58 читати і переказувати, списати перший абзац

Математика – картки

08.04

9.00 – 10.00

   10.00 –13.50

1. Розміщення завдань для учнів 1  ( Viber)

2. Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/27/media4

Українська мова- с.57-58 читати і переказувати, списати перший абзац

Математика-Вчи.юа, картки

09.04

9.00 – 11.00

11.00 –12.40

12.40 - 13.55

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

3. Підбір завдань для учнів 1 класів в умовах навчання дистанційної форми.

ЯДС-  https://jmil.com.ua/2017-2/coverpic

Казка «Солом’яний бичок»

10.04

9.00- 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 13.45

1. Розміщення завдань для учнів 1 класу Viber)

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

 3. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/27/Tyzhden-27-comics-zapytannia.pdУкрюмова завдання на картках

Математика с.117-118

ЧИТАТИ С 76-78

11.04

10.00-12.30

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами .

 2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

12.04

10.00-11.30

Вебінар для учителів на платформі «На Урок» на тему «STEM у Новій українській початковій школі»

Свідоцтво

13.04

9.00 – 10.30

  10.30 – 12.00

  12.00 – 13.55

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (Viber)

3.Онлайн консультації з батьками учнів

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/28/media3

Українська мова-с.80 читати, списати слова с.60

Математика – картки, Вчи.юа

14.04

9.00 – 10.00

10.00 –11.30

11.00 - 13.45

1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (Viber)

3.Перевірка завдань

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/28/media6

Українська мова-с.81 виразно читати  списати текст У лісовій школі.

Математика- картки, Вчи.юа

15.04

9.00 – 10.00

   10.00 –13.50

1. Розміщення завдань для учнів 1  ( Viber)

2. Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/28/media1

Українська мова с.82 читати Письмо завдання на картках

Математика- картки, Вчи.юа

16.04

9.00 – 11.00

11.00 –12.40

18.00 – 20.00

1. Розміщення завдань для 1 класу (Вайбер)

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

3. Перегляд вебінару на платформі «Всеосвіта» на тему: « Модель учнівського самоврядування для дітей молодшого шкільного віку»

ЯДС-https://svitdovkola.org/1/28/media2

Вірші Лесі Українки

  Сертифікат Укр.мов. с 83 вірш вивчити напам ять  списати з карточки текст .Математика с 121-122 завдання  Вироби до свята Великдня

17.04

9.00- 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 13.45

1. Розміщення завдань для учнів1 класу( Viber)

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

 3. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/28/media4

https://svitdovkola.org/1/28/media5

Українська мова- с.84-85читати Письмо робота на картках.

Математика с. 123-завдання  тести на Урок

18.04

10.00-12.00

1.Підбір завдань для учнів 1 класів в умовах навчання дистанційної форми.

19.04

10.00-12.30

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.

 2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

Дидактичний матеріал

20.04

9.00 – 10.30

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

21.04

9.00 – 10.00

10.00 –11.30

11.00 - 13.45

1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

2. Розміщення завдань для учнів 1 (Viber)

3.Перевірка завдань

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/29/Tyzhden-29-puzzle.pdf

Українська мова- с.86-87 переказувати, робота в зошиті за картками

Математика- картки, Вчи.юа с.124

22.04

9.00 – 10.00

   10.00 –13.50

1. Розміщення завдань для учнів 1  та 4 класу ( Viber)

2. Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/29/media4

Українська мова- с.88-89  читати відповідати на питання ,, скласти загадки про тварин, писати  в зошиті за картками

Математика- картки, Вчи.юа с. 125 завдання

23.04

9.00 – 11.00

11.00 –12.40

12.40 - 13.55

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

3. Підбір завдань для учнів 1 класів в умовах навчання дистанційної форми.

ЯДС- https://svitdovkola.org/1/29/media3

https://svitdovkola.org/1/29/Tyzhden-29-comics-zapytannia.pdf

Вироби  своїми руками.

24.04

9.00- 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 13.45

1. Розміщення завдань для учнів 1 класу( Viber)

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

 3. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

ЯДС- https://svitdovkola.org/https://jmil.com.ua/2016-4/security#dload

Українська мова- с.90-91 читати Письмо завдання на картках  Математика с 125 завдання  у зошиті .

3

01.04

1.  Виготовлення дидактичного матеріалу.

2. Перегляд вебінару « Гречка для мозку. Як читати під час карантину» (Освіторія)

3. Розміщення завдань для учнів 2 класу( соціальна мережа Viber)

4

02.04

1.  Розміщення завдань діагностичної роботи з аудіювання.

2. Перевірка робіт учнів .

3. Додавання матеріалу в групу «Дистанційне навчання учнів 2 класу» у соціальній мережі Viber

5

03.04

1. Складання завдань для діагностичної роботи з ЯДС.

3. Індивідуальні консультації для учнів.

6

06.04

1. Індивідуальні консультації з батьками 2 класу.

2. Складання та розміщення завдань  для учнів 2 класу

7

07.04

1.Перевірка діагностичних робіт з ЯДС та української мови та читання.

2. Індивідуальні консультації для учнів.

8

08.04

1. Упорядкування дидактичного матеріалу.

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

9

09.04

1. Надання онлайн-рекомендацій батькам щодо проходження онлайн-конкурсу «Колосок»

2.Робота над самоосвітою.

10

10.04

1. Складання та розміщення завдань діагностичної роботи з математики.

2. Перевірка учнівських робіт, надання онлайн-рекомендацій.

11

13.04

1. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber).

2. Перегляд вебінару « Мислення логічне, креативне, критичне» ( «На Урок»)

12

14.04

1. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

2. Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми.

13

15.04

1. Складання та розміщення завдань діагностичної роботи з української мови та читання.

2. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)

14

16.04

1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.

2. Перевірка учнівських робіт.

15

17.04

1. Корекція календарно – тематичного планування.

2. Розміщення завдань для учнів 2 класу  (соціальна мережа Viber)

16

21.04

1. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.

2. Перевірка робіт учнів. Формувальне оцінювання.

17

22.04

1. Складання та розміщення завдань діагностичної роботи з математики.

2. Перевірка діагностичних робіт.

18

23.04

1. Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів НУШ.

19

24.04

1. Участь у вебінарах на сайті «Всеосвіта».

2. Перевірка виконаних робіт.

3. Індивідуальні консультації.

№ п/п

  Дата

      Зміст роботи

              Примітки

1

13.03

1. Розробка і розміщення на сайті школи завдань для учнів на період карантину (перегляд відеофайлів).

2. Онлайн консультація для батьків (Навчання в дистанційній формі).

3. Підбір завдань та відеороликів відповідно до заданої теми.

Літературне читання.

Творчість Ю. Старостенка. Ю. Старостенко «Хто це такий». (с. 132)

Українська мова.

Змінювання прикметників за числами (впр. 346-355) .

https://www.youtube.com/watch?v=7lDS0NLz6Sc

Математика.

Множення виду 320 · 3.

https://www.youtube.com/watch?v=iEIj1odDAB0

Природознавство.

Яке значення мають гриби у природі та житті людей? (с. 124-125)

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=lPspaNNLFpg

2

16.03

1. Розміщення на шкільному сайті індивідуального плану роботи вчителя  3 класу  на період карантину.

2. Упорядкування папки самоосвіти.

3. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

4. Індивідуальні консультації для учнів і батьків 3 класу в онлайн-режимі

Літературне читання.

Ю. Старостенко «І трапиться ж таке…». (с. 132-133)

Українська мова.

Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників: -ий, -ій, -а, -я, -е, -є. (впр. 356-359)

https://www.youtube.com/watch?v=-wGYpUqP8eQ

Математика.

Усне множення і ділення в межах 1000. (впр. 871-878)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-usne-mnozhennya-i-dilennya-v-mezhah-1000-103702.html

3

17.03

1. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 2. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання на дистанційній формі.

3. Розробка тестів з української мови.

4. Опрацювання фахової літератури

Літературне читання.

Читання дитячих творів. 

Математика.

Повторення таблиць множення і ділення.

Природознавство.

Що таке ланцюг живлення? Рослиноїдні, м’ясоїдні, всеїдні тварини. (с. 128-129)

https://www.youtube.com/watch?v=7_JZIh80NcQ

5

18.03

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Реєстрація учнів 3 класу у всеукраїнському конкурсі до Дня української писемності та мови «Слово до слова».

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Розробка тестів 3 класу для сайту «На Урок».

Літературне читання.

Творчість Г. Тютюнника. Г. Тютюнник «Бушля». (с. 134-135)

http://chl.kiev.ua/pub/Publication/Show/311

Українська мова.

Вправи на визначення роду і числа прикметників за відповідними іменниками. Прикметники-антоніми (впр. 360-364)

https://www.youtube.com/watch?v=5jIdVW3rU_4

Математика.

Ділення суми на число. (впр. 879-886)

https://www.youtube.com/watch?v=4-JjLqPyF8g

Я у світі.

Ніхто  не має права ображати людину. Про права дитини. Конституція України, Декларація прав дитини, Конвенція ООН про права дитини. (с. 132-135)

https://www.youtube.com/watch?v=ewwyvNYj5Vk

6

30.03

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Реєстрація на EDERA_OSVITORIA_LENOVO для проходження курсу «Бери і роби».

3. Опрацювання інструкції з користування платформою.

Як отримати максимум від онлайн-курсу.

4. Упорядкування папки класного керівника.

5. Корекція виховного плану на ІІ семестр.

Літературне читання.

Творчість Г. Тютюнника. Г. Тютюнник «Бушля» (продовження). (с. 135-136)

Українська мова.

Прикметники-синоніми. Розбір прикметника як частини мови. (впр.365-368)

https://www.youtube.com/watch?v=6rF9oYLuMwY

Математика.

Розв'язування задач двома способами.

7

31.03

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber). 

2. Розробка дидактичних матеріалів з математики.

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Перевірка учнівських тестових завдань.

Літературне читання.

Творчість Всеволода Нестайка. В. Нестайко «Просто Олесь друг» (скорочено). (с. 136-137)

https://www.youtube.com/watch?v=VQunqFUjyeM

Математика.

Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 39:3. Розв'язування рівнянь. (впр. 887-896)

https://www.youtube.com/watch?v=WpQ_O-DNh2c

Природознавство.

Як охороняти зникаючі рослини? Як охороняти зникаючих тварин? Червона книга України. (с. 130-134)

Охорона рослин. https://www.youtube.com/watch?v=iKqPz4qGYtY

Охорона тварин. https://www.youtube.com/watch?v=vwI26zdDqz0

8

01.04

1. Робота з методичною літературою.

2. Розробка матеріалів для уроків української мови на сайт «На Урок». 

3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Літературне читання.

Читати і переказувати оповідання В. Нестайка «Просто Олесь друг» (продовження). (с. 138-139)

Українська мова.

Вживання прикметників у прямому і переносному значеннях. Складання розповідей за малюнками і опорними словами. (впр. 369-373)

Математика.

Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 72 :3 і 50: 2. Задачі, пов’язані з одиничною нормою. (впр. 897-907)

https://www.youtube.com/watch?v=Q1BRGup2adA

9

02.04

1. Опрацювати новинки методичної літератури.

2. Продовжити роботу над розробкою онлайн-тренінгу для батьків «Створення комфортного психологічного стану в родині під час карантину».

3. Розробка завдань та підбір відеороликів відповідно до навчального плану.

Літературне читання.

Творчість Миколи Трублаїні. М. Трублаїні «Яшка і Машка». (скорочено). (с. 139-140)

http://chl.kiev.ua/pub/Publication/Show/484

Українська мова.

Спостереження за вживанням прикметників у загадках. Вибір з-поміж поданих прикметників тих, що найточніше характеризують персонажів, події, явища. (впр. 374-378)

Математика.

Ділення двоцифрових чисел на одноцифрове способом розкладання на зручні доданки. Задачі, обернені до задач на знаходження суми двох добутків. (впр. 908-915)

10

03.04

1. Розробка матеріалів для уроків української мови на сайт «Всеосвіта».

2. Проходження 6-годинного курсу «Цифрові навички для вчителя» на Національній онлайн - платформі з цифрової грамотності.

3. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

Літературне читання.

Творчість Миколи Трублаїні. М. Трублаїні «Омар». (с. 140-141)

Українська мова.

Твір-опис «Квітуча вишня».

Природознавство.

Для чого створюють заповідники? Ботанічні сади. Заповідні території рідного краю. (с. 135-136)

Заповідники території України

https://www.youtube.com/watch?v=4wKFDYuMtDQ

Ботанічні сади України

https://www.youtube.com/watch?v=pIFszjJ-QR4

11

06.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Створювання онлайн-тестів
для контролю знань і залучення учнів до активної роботи.

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Літературне читання.

Творчість Миколи Трублаїні. М. Трублаїні «Шоколад боцмана». (с. 141-142)

Українська мова.

Вправи на засвоєння різних форм прикметників у сполученні з іменниками. (впр. 379-382)

https://www.youtube.com/watch?v=qP80izpL0Ds

Математика.

Перевірка ділення множенням. Розв'язування задач, обернених до задач на знаходження суми двох добутків. (впр. 916-924)

https://www.youtube.com/watch?v=0lDu1o2HYfY

12

07.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Упорядкування папки класного керівника.

Математика.

Перевірка множення діленням. Складання і розв’язування задачі за поданим виразом та скороченим записом. Розв'язування рівнянь. (впр. 925-933)

https://www.youtube.com/watch?v=O2whNcnsBgc

Природознавство.

Цікавий світ тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=ZAXc1pM2Iks

13

08.04

1. Проходження курсу для батьків «Безпека дітей в інтернеті».

2. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

3. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

Літературне читання.

Робота з дитячої книжкою (твори сучасних дитячих письменників).

Українська мова.

Складання тексту-розповіді «Квітуча весна».

14

09.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Літературне читання.

Творчість Євгена Гуцала. Загадки в природі. Є. Гуцало «Прелюдія весни» (уривок). (с. 142-143)

http://chl.kiev.ua/pub/Publication/Show/548

Українська мова.

Загальне поняття про дієслово (питання, роль у реченні). Зв'язок дієслова з іменником у реченні (впр. 388-391)

https://www.youtube.com/watch?v=gumUoLehLKA

Математика.

Ділення виду 360: 3, Задачі , обернені до задач на знаходження суми двох добутків. Розв'язування рівнянь. (впр. 934-942)

15

10.04

1. Розробка дидактичних матеріалів для роботи в класі з дітьми.

2. Залучати учнів до участі у конкурсі «Всеосвіта. Весна 2020»

3. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

4. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

Літературне читання.

Загадки в природі. Є. Гуцало «Прелюдія весни» (продовження). (с. 144-145)

Українська мова.

Розпізнавання дієслів у реченнях. Спостереження за роллю дієслів у реченнях і текстах (впр. 392-394)

Математика.

Ділення виду 64:16 способом випробування. Периметр прямокутника. (впр. 943-951)

https://svitppt.com.ua/matematika/dilennya-vidu-sposobom-viprobovuvannya.html

Природознавство.

Як працює наш організм? Система органів тіла людини та їх значення для життя людини. Нервова система. (с. 142-146)   Виконати тест.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-sistema-organiv-tila-ludini-ta-ih-znacenna-v-zitti-ludini-125717.html

Основи здоров’я.

Характер людини і здоров’я. доброзичливість і здоров’я людини. (с. 117-120) 

http://www.myshared.ru/slide/1342858/

16

13.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Упорядкування папки класного керівника.

Літературне читання.

Творчість Юрія Збанацького. Коли твір відкриває свої та­ємниці. Ю. Збанацький «Лелеки» (скорочено). ( с.145-147)

Українська мова.

Дієслова-синоніми. Удосконалення висловлювань шляхом добору дієслівних синонімів (впр. 399-403)

https://www.youtube.com/watch?v=f_XfZl6QwKo

17

14.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

2. Проходження вебінару про дистанційне навчання в початковій школі. Всеукраїнська віртуальна педрада.

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

Математика.

Ділення двоцифрового числа на двоцифрове. (впр. 952-959)

https://svitppt.com.ua/matematika/dilennya-dvocifrovogo-chisla-na-dvocifrove.html

Природознавство.

Для чого потрібні скелет і м’язи? Опорно-рухова система. (с. 147-148)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-oporno-ruhova-sistema-107672.html

18

15.04

1. Створювання онлайн-тестів
для контролю знань і залучення учнів до активної роботи.

2. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Літературне читання.

Коли твір відкриває свої таємниці. Ю. Збанацький «Леле­ки» (продовження)   (с.148-149)

Українська мова.

Дієслова-антоніми.

Казка про синоніми та антоніми.

https://www.youtube.com/watch?v=OiP-Tu37vOA

Математика.

Зміна добутку при зміні одного множника у кілька разів. Розв’язування задач (впр. 960-968).

19

16.04

1. Підготувати завдання для молодших школярів на період карантину. 

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber) 

3. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі.

Літературне читання.

Читаємо і порівнюємо твори різних жанрів. 

Г. Демченко «Лелеки» (скорочено). (с.149-151) 

Українська мова.

Підбір дієслів за малюнком.

Математика.

Зміна частки при зміні діленого у кілька разів. Розв’язування задач (впр. 969-976).

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-vpravi-i-zadachi-na-zakriplennya-vivchenih-tablic-mnozhennya-i-dilennya-znachennya-vodi-u-prirodi-8387.html

20

17.04

1. Опрацювати корисні посилання для дистанційного навчання у 3 класі «Відпочивайте з користю».

2. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

3. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі.

Літературне читання.

Творчість Василя Чухліба. Будь природі другом. В. Чухліб  «Равлик»  (с.151-153)

Українська мова.

Вживання дієслів у переносному значенні. (впр. 408-412)

Математика.

Зміна частки при зміні дільника у кілька разів. Розв’язування задач (впр. 977-984).

Природознавство.

З чого складається травна система? (с. 149-151)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-travna-sistema-lyudskogo-organizmu-107720.html

21

21.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Створювання онлайн-тестів
для контролю знань і залучення учнів до активної роботи.

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Математика.

Розв'язування рівнянь. Розв’язування задач (впр. 985-991).

Природознавство.

Що корисно їсти? Правила корисного харчування. (с. 152-154)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-scho-korisno-sti-108600.html

22

22.04

1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 

Літературне читання.

Творчість Дмитра Чередниченка. Все так цікаво навкруги.  Д.Чередниченко «Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик».  (с.153-154)

Українська мова.

Спостереження за вживанням дієслів у мовленні. (впр. 413-417)

https://www.youtube.com/watch?v=EOzfmwtwc5c

Математика.

Розв'язування рівнянь. Розв’язування задач (впр. 992-998).

23

23.04

1. Опрацювати літературу із проблеми «Особливості використання інтерактивних технологій на уроках математики в початковій школі».

2. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)

Літературне читання.

Все так цікаво навкруги. Д. Чередниченко «Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик» (продовження)  (с.154-155)

Українська мова.

Змінювання дієслів за часами. (впр. 418-422)  

https://www.youtube.com/watch?v=gDNDaO5rDcw

Математика.

Розв'язування рівнянь з двома діями. Розв’язування задач (впр. 996-1006)

24

24.04

1. Розміщення завдань для учнів3 класу (соціальна мережа Viber) 

2. Індивідуальні консультації для  батьків 3 класу в онлайн-режимі. 

3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання на дистанційній формі.

4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.

5. Опрацювання фахової літератури

Літературне читання.

Робота з дитячої книжкою (твори сучасних дитячих письменників).

Українська мова.

Розпізнавання часових форм дієслова у тексті. Використання їх у власному мовленні (впр. 423-426)  

https://www.youtube.com/watch?v=Z6FUjbjfP8I

Математика.

Частини. Позначення частин числа цифрами. Розв’язування задач, що включають знаходження частини числа (впр. 1007-1015).

https://vseosvita.ua/library/poznacenna-castin-cisla-ciframi-drobi-z-ciselnikom-1-ak-castina-cilogo-utvorenna-i-zapis-rozvazuvanna-zadac-55087.html

Природознавство.

Що потрібне для дихання? Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання. (с. 155-156)

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dihalna-sistema-ludini-128732.html

Основи здоров’я.

Учись вчитися. Розвиток пам’яті та уваги. (с. 124-129)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-osnov-zdorov-ya-rozvitok-uvagi-pamyati-spriynyattya-36385.html

Дата

Межі часу відпрацювання в залежності від навантаження

Вид роботи

Підтвердження проведеної діяльності

25.04

10.00-12.00

Перегляд вебінару на платформі «Всеосвіта»

Сертифікат

26.04

10.00-13.00

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочність

2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

Дидактичний матеріал

27.04

9.00 – 10.30

  10.30 – 12.00

  12.00 – 13.55

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (Viber)

3.Консультації з батьками учнів

ЯДС-73-74 чит.

Українська мова- с88-89 читати, письмо картки

Математика –Вчи.юа

28.04

9.00 – 10.00

10.00 –11.30

11.00 - 13.45

1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу  та 4 класу(Viber)

Українська мова- с.88-89 читати і переказувати, списати перший абзац

Математика – картки

29.04

9.00 – 10.00

   10.00 –13.50

1. Розміщення завдань для учнів 1  ( Viber)

2. Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

ЯДС- 75-76 читати ,дослід

Українська мова- с.90 читати питання письмо завдання на картках

Математика-Вчи.юа, картки

30 .04

9.00 – 11.00

11.00 –12.40

12.40 - 13.55

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

3. Підбір завдань для учнів 1 класів в умовах навчання дистанційної форми.

ЯДС-  77 питанняя вироб із пластиліну

Казка Колосок

01.05

10.00-12.30

1.Вебінар

 2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

.02.05

10.00-12.30

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами .

 2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

03.05

10.00-11.30

Вебінар для учителів на платформі «На Урок» на тему «STEM у Новій українській початковій школі»

Свідоцтво

04.05

9.00 – 10.30

  10.30 – 12.00

  12.00 – 13.55

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (Viber)

3.Онлайн консультації з батьками учнів

ЯДС- с.78 читати

Українська мова-с.91читати, списати вірш с.91 Уякому місяці

Математика – картки, Вчи.юа

05.05

9.00 – 10.00

10.00 –11.30

11.00 - 13.45

1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

2. Розміщення завдань для учнів 1 класу 4 класу(Viber)

3.Перевірка завдань

ЯДС- с79читати ,дослід Яку будову мають птахи

Українська мова-с.92виразно читати  списати текст картки зробити завдання

Математика- картки, Вчи.юа

06.05

9.00 – 10.00

   10.00 –13.50

1. Розміщення завдань для учнів 1  ( Viber)

2. Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

Українська мова с.93 казка Сім днів читати Письмо завдання на картках

Математика- картки, Вчи.юа

07.05

9.00 – 11.00

11.00 –12.40

18.00 – 20.00

1. Розміщення завдань для 1 класу (Вайбер)

2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

3. Перегляд вебінару на платформі «Всеосвіта» на тему: « Модель учнівського самоврядування для дітей молодшого шкільного віку»

ЯДС-80 читати вироб Птах

  Сертифікат Укр.мов. с 94 читати  вірш  списати з карточки текст .Математика с 126-127 завданн

08.05

9.00- 10.30

10.30 – 11.30

11.30 – 13.45

1. Розміщення завдань для учнів1 класу( Viber)

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

 3. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

Українська мова-с.95  читати  Письмо робота на картках.

Математика с. 127завдання  тести на Урок

09.05

10.00-12.00

1.Підбір завдань для учнів 1 класів в умовах навчання дистанційної форми.

10.05

10.00-12.30

1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.

 2. Підбір текстів для читання учнями 1 класу з батьками.

Дидактичний матеріал

11.05

9.00 – 10.30

1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 класі

№ з/п

Дата

Зміст роботи

1

27.04.2020

1.Підготовка завдань для учнів 2 класу до дистанційного навчання .

2.Консультація батьків про специфіку роботи на дистанційному навчанні.

3.Розробка і розміщення через соціальну мережу  Viber завдань для учнів  на період карантину.

4.Опрацювання фахової та періодичної літератури.

2

28.04.2020

 1.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

 2.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Розвиток уяви  в різні вікові періоди» .

3

29.04.2020

1.Підбір додаткових цікавих завдань для учнів 2 класу, та викладення посилань через мережу Viber.

2.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

3.Перегляд вебінарів про організацію дистанційного навчання.

Перевірка виконаних завдань учнями.

4.Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з математики .

4

30.04.2020

1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками в телефонному режимі.

5

04.05.2020

1.Перегляд  матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

  2.Індивідуальні консультації для учнів,які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

3. Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

6

05.05.2020

1.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

2.Викладення цікавих розвиваючих завдань у мережу Viber для учнів 2 класу .

3.Перегляд вебінарів, запропонованими освітніми сайтами.

7

06.05.2020

1.Перегляд  матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Створення завдань самостійного опрацювання у дистанційній формі .

3.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.

8

07.05.2020

1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів  навчання.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі в телефонному режимі.

4. Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з української мови та читання  .

5. Перевірка виконаних завдань учнями.

9

08.05.2020

1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber  завдань для учнів.

3.Підбір завдань та відеороликів  відповідно до заданої теми.

10

12.05.2020

1.Підготовка завдань для учнів 2 класу до дистанційного навчання .

2.Консультація батьків про специфіку роботи на дистанційному навчанні.

3.Розробка і розміщення через соціальну мережу  Viber завдань для учнів  на період карантину.

4.Опрацювання фахової та періодичної літератури.

11

13.05.2020

 1.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

 2.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Розвиток уяви  в різні вікові періоди» .

12

14.05.2020

1.Підбір додаткових цікавих завдань для учнів 2 класу, та викладення посилань через мережу Viber.

2.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

3.Перегляд вебінарів про організацію дистанційного навчання.

13

15.05.2020

1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками в телефонному режимі.

14

18.05.2020

1.Перегляд  матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

  2.Індивідуальні консультації для учнів,які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

3. Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

4.Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з української мови та читання .

5. Перевірка виконаних завдань учнями

15

19.05.2020

1.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

2.Викладення цікавих розвиваючих завдань у мережу Viber для учнів 2 класу .

3. Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з ЯДС .

4. Перевірка виконаних завдань учнями

16

20.05.2020

1.Перегляд  матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2. Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з математики .

3. Перевірка виконаних завдань учнями.

17

21.05.2020

1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів  навчання.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі в телефонному режимі.

4.Перегляд вебінарів, запропонованими освітніми сайтами.

18

22.05.2020

1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber  завдань для учнів.

3.Підбір завдань та відеороликів  відповідно до заданої теми.